תוֹכֶן
במאמר זה: שחק משחקים התבונן בכיתה שנה פרספקטיבה צפה בבעיה24 הפניות
לפעמים אתה מתרגש מדי או ממוקד במשהו אחר ואתה רוצה זמן ללכת מהר יותר בכיתה. יש הרבה משחקים שאתה יכול לשחק כדי להעסיק את דעתך או שאתה יכול להסתכל סביבך למצוא משהו שמעניין אותך יותר ממה שהמורה אומר. נסה לשאול את עצמך מדוע אינך מקשיב בכיתה כדי להפוך אותו להרגל.
בשלבים
שיטה 1 שחק משחקים
-
השתמש בטלפון שלך ייתכן שאסור להשתמש בקורסים מסוימים, אבל אם זה אפשרי, זו דרך נהדרת לבלות בשיעור. השתמש באפליקציות, שחק משחקים או שלח הודעות לחבריך. שימו לב על ידי חיתוך הצליל והפעלת שיקול דעת. -
שחק את המורפיון. אולי תמצא מישהו לידך או שתוכל לשחק בעצמך, אבל אתה צריך להיות דיסקרטי. אתה יכול לעשות טורניר מיני עם מישהו שינצח ארבעה משחקים מתוך שבעה לפני שתעבור ליריב אחר. -
ספר את מספר הפונקציות הגופניות. ספרו את מספר הפעמים שמישהו מתעטש, במיוחד כאשר יש התפרצות שפעת.אתה יכול גם לספור את מספר הפיהוקים בכיתה או את מספר הפעמים שמישהו שואל שאלה. -
שרבט על המחברת שלך. צייר סצינות או דמויות שלמות. אתה יכול גם לשרבט על סוליית הנעל שלך כך שהמחברת שלך תישאר ללא רבב ושאף אחד לא יבחין במה שאתה עושה. אתה יכול גם להביא גיליונות נייר בכיתה, כך שתוכל לשרבט עליהם.- צור דפוסים מורכבים. השתמש בצבעים שונים של עפרונות או חורי ניקוב בנייר כדי לחבר אותם עם קו.
- נסה ליצור שרבוטים מורכבים מבלי להרים את העיפרון מהנייר. נסה לראות את הפרטים שאתה יכול לצייר שם.
-
קפל את הנייר. בין אם תרצו ליצור מטוס נייר או דמות דוריגאמי, תוכלו ללמוד לקפל נייר. אתה יכול גם לנסות לקפל גיליון נייר יותר משתים עשרה פעמים. זה יתחיל להיות קשה מאוד אחרי עשר. -
כתוב ביד השנייה. אם אתה כותב בדרך כלל ביד ימין, נסה לתאר עם יד שמאל. אם אתה כותב משמאל, נסה עם הימין. נסה לראות אם ההערות שלך עדיין קריאות.- נסה לתאר את שתי הידיים בו זמנית כדי לראות אם אתה יכול ליצור משפטים על ידי כתיבה מכמה כיוונים בו זמנית.
-
צייר חפצים בתלת ממד. נסה לצייר צורות תלת מימד וליצור תבניות. אתה יכול לחבר סדרת קוביות בשלושה ממדים או לצייר חפץ כמו ספר כדי לראות אם אתה יכול להפוך אותו למציאותי מספיק. -
התרכזו בצליל אחד. כשאתה מתמקד בצליל השעון או בנשימה שלך, נסה לחסום את כל הגירויים החיצוניים למעט הצליל הזה. נסה לראות אם אתה יכול להרגיע את דעתך. -
עשה לעצמך קעקוע זמני. צייר על היד או על הברך אם יתגלה. אתגר את עצמך להשתמש ביד השנייה שלך כדי לצייר את אותו קעקוע על חלק אחר בגופך. -
השתמש בגופך כדי לבדר את עצמך. נסו לגעת באף עם הלשון או לכופף את הלשון. אתה יכול גם לנסות להזיז את הגבות למעלה ולמטה. מצא את גבולות תנועות גופך, אך אל תסיח את דעתך לאחרים. היזהר שאף אחד לא מסתכל עליך.
שיטה 2 התבונן בכיתה
-
התבוננו באחרים בעיניים. האדם שאתה בוחר לא ממש משנה, אבל אתה צריך לנסות למצוא שותף. ברגע שאתה מסתכל בעיניים אתה יכול ליצור פרצוף או לחייך. אתה יכול גם לקרוץ למישהו אם אתה מרגיש נועז יותר.- תמיד קל יותר לבלות בחברה. ייתכן שיהיה כיף לראות כמה זמן תוכלו להמשיך באינטראקציה, ואז לדון בעוויתות שהחלפתם.
- היזהר שלא להסתכל בעיני מישהו שעשוי לדווח על כך למורה או שיכול להיות שזה מביך או פוגע.
-
דבר עם מישהו. אם הכיתה גדולה למדי, תוכלו בקלות להתחיל שיחה בתחתית מבלי להפריע לשאר הכיתה. דבר עם מישהו כשהמורה שלך לא קרוב אליך. נסה גם להימנע משיחה עם אנשים שרוצים לעבור את הקורס. אתה יכול למצוא בקלות בן זוג על ידי זיהוי מישהו שמחפש גם מה לעשות.- אפשר לומר לו, "האם זה רושם שגם אתה מגלה שהקורס הזה משעמם? "
-
שימו לב לסביבתכם. השתמש בדמיון שלך כדי ליצור סיפור על דברים טריוויאליים כמו ציור מתפצח על הקיר או רעפים בשיער של אחת מחברותיך לכיתה. אתה יכול גם למצוא כמה שיותר פריטים המתחילים באות A לפני שאתה עושה אלף-בית. ישנם מאות דברים שאתה יכול לצפות בהם.- תן לדמיון שלך להנחות אותך. אל תעצרו על משהו שהולך ומשעמם.
-
התרכזו בדפוסים. אתה עשוי למצוא דפוסים בצבע התקרה הסדוק מבחוץ או שתוכל לראות את הצורות על השטיח. אתה יכול גם לשרבט דפוסים במחברת. -
תאר לעצמך מה אחרים עושים עם הטלפון הנייד שלהם. נסה למצוא מישהו שמשתמש בטלפון שלו ולחשוב מה הם עשויים לעשות בו. אתה יכול גם לנסות לדמיין את סוג הטלפון שיש להם.- חשוב על אילו משחקים הם עשויים לשחק ובקש מהם בהמשך לבדוק אם אתה צודק. אתה יכול להפוך את זה למשחק ולקלוע נקודות בכל פעם שאתה צודק.
-
קרא את מה שיש לפניך. אתה יכול לקרוא הערות שרשמת במהלך שיעור אחר, בספר הלימוד שלך, ברומן או במחברת של חבר. קריאה היא דרך נהדרת להעביר את הזמן מכיוון שלא תפריע לאף אחד. נסו לא להשמיע רעש או לצחוק אם קראתם משהו טוב לעזאזל או שתגרמו למורה להבין מה אתם עושים.- הימנע מקריאת מגזינים או עיתונים מכיוון שהמורה שלך עלול לקחת את זה בחוסר כבוד ותיענש.
שיטה 3 שנה את נקודת המבט שלך
-
לשנות את החשיבה שלך. אל תראו את הכיתה כרגע של שעמום. הקדיש זמן לספר לעצמך שהשיעור הוא זמן מהנה. אם אתה מביא את המוח שלך לחשוב שאתה עושה כיף במהלך השיעור, הזמן יעבור הרבה יותר מהר. -
לשנות הרגלים. שבו במקום אחר או רשמו כמה פתקי סטנו. אם אתה מגרה את עצמך בדרכים שונות, מחקרים הראו שאתה יכול לגרום למוח שלך להאמין שהזמן פועל מהר יותר ממה שהוא בפועל.- אל תחליפו מקומות אם לכולכם יש מקומות קבועים, אם אתם סובלים מבעיות ראייה או שמיעה או אם אתם יודעים שהמקום שבחרתם גרוע מהמקום הראשון.
-
נסה לקבל תחושת הצלחה. הפוך את הכיתה למשחק.רשום את כל השאלות שאתה שואל ואת התשובות שאתה נותן לשאלות המורה. אתה תרגיש מלא אנרגיה כשאתה יודע שהשגת משהו. אתה יכול להציב לעצמך אתגר גדול יותר, למשל לגרום למורה שלך לצטט סצנה מסרט כדי לעזור לך להבין את הנושא. -
שחרר את הדמיון שלך. חולמים ותנו לדמיון שלכם לקפוץ מתמונה לתמונה. מחקרים הראו שתמונות קצרות יכולות להאיץ את תפיסת הזמן שלך. צרו סיפורים או חשבו על דברים שאתם רוצים.
שיטה 4 להבין את הבעיה
-
שאלו את עצמכם למה אתם משועממים. האם זה בגלל המורה? האם זה בגלל החומר? האם אתה מרגיש לבד? שאלו את עצמכם מדוע אתם רוצים להעביר את הזמן. הזמן שאתה מבלה בשיעור צריך להיות בעל ערך, לכן עליך לנסות להבין מדוע אתה מרגיש צורך לבזבז זמן במקום להשתתף בקורס. -
למד להכיר את המורים שלך. אם מתחשק לך לבלות כי המורה שלך לא רוצה ליצור איתך קשר, דבר איתו אחרי השיעור. אמרו לו שאתם לא מרגישים מעורבים ונסו למצוא פיתרון ביחד. המורה שלך יעריך שאתה לוקח יוזמה מסוג זה והוא יעזור לך להיות מעורב יותר בקורס.- אם אתה עדיין מרגיש צורך לבזבז זמן למרות מאמצי המורה שלך, דון בזה עם ההורים שלך והמנהל. אם הגעת לנקודה זו, יתכן וכבר היו לך בעיות בגלל גישה מסוג זה. יתכן שתצטרך למצוא פיתרון שהמורה שלך בלבד לא יכול לתת לך.
-
תהנה מהעבודה שלך. יתכן שהקורס לא יעורר אותך מספיק, מה שגורם לך לרצות לבזבז זמן. במקום להמשיך ולעשות דברים לא פרודוקטיביים, תוכלו להתמקד בעבודה שלכם ולהסתבך בכיתה. שאל שאלות ובקש עוד פרויקטים או מצגות. -
הסתבך עם המורה וחבריך לכיתה. אם יש לך רושם שאיש לא רואה אותך, זה יכול להעניק לך תחושה של חסינות. האזינו לשיעור ושאלו שאלות בנושאים המעניינים אתכם. שאלו את חבריכם לכיתה אם אתם לא מבינים מה הם מבקשים או סתם רוצים לערב אותם. הפנה את הנושא לכיוון שמאפשר לכולם לפשט.- אתה יכול לבקש לארגן דיון עם המורה שלך כך שתודעתך תוכל לעבוד על טיעון תקף יותר.
-
עשו פרויקטים שמעורבים בקבוצה. הכיתה נעשית מהנה יותר אם אתה עובד עם חבריך. באופן כללי, לא תתאפשר לך לדבר זה עם זה במהלך השיעור, אך תרגילים קבוצתיים מאפשרים לך לעשות זאת. גם אם אתה עדיין צריך לסיים את מה שאתה מתבקש לעשות, פעילויות קבוצתיות נותנות לך את האפשרות להקדיש זמן לשיחה עם חברי כיתתך.