תוֹכֶן
במאמר זה: יסודות הוראה רכישת הגיות ואוצר מילים שיטות הוראה מתפתחות 10 הפניות
לכל מורה לשפה זרה יש דרך משלו לעזור לתלמידים להבין שפה חדשה. עם זאת, כמה טיפים בסיסיים יעזרו מאוד למורה מתחיל המעוניין ללמד ספרדית על מנת לפתוח מקסימום דלתות לתלמידים. כמו בכל שפה, ההוראה בספרדית יכולה להיות מעט משעממת, גם כאשר משתמשים בשיטות רבות ושונות.מורים מתחילים יוכלו ללמוד כמה טיפים ממורים מנוסים יותר. זה יעזור להם להכין את הקורסים והתכניות שלהם, בין אם הם מלמדים את השפה לילדים או למבוגרים.
בשלבים
חלק 1 הוראת היסודות
- התחל בללמד את ההגייה. ההיגוי הוא בסיס עליו לא תצטרך להשתבש. לעיתים קרובות התלמידים מתקשים בהגייה שמפריעים בהמשך לשאר לימודיהם. קח את הזמן ללמד את צליל התנועות והעיצורים בספרדית לפני שתעבור לשיעורים מורכבים יותר.
- אם שפת האם של התלמידים שלך היא צרפתית, הם לא צריכים להתקשות יותר מדי לשלוט במילים הספרדיות.
- למעט כמה צלילים (כמו ג'וטה), צלילי הספרדית דומים לאלה של צרפתית.
- רוב המילים הספרדיות מבוטאות כמו שהן. עם זאת יתכן ותלמידיך מתקשים לגלגל את ה- r (הצליל נוצר בחלקו העליון של הפה). הם יצטרכו גם לזכור ש- "ll" מבוטא כמו ה- "y" הצרפתי.
-
התרכזו בהיגוי המבטאים. ללחץ טוני יש חשיבות רבה בספרדית, מכיוון שלעתים מספיק בכדי לשנות את המילה כולה. הדגשת המילים וקצב המשפט קשורים שניהם ללחץ טוניק. עם זאת, המערכת אינה מורכבת במיוחד לזכור.- לדוגמה, "piso" (מבוטא PI-so) פירושו "אני הולך", "קרקע" ו- "דירה". "פיזו" (מבוטא "pi-SO") פירושו "הוא או היא הלכו". אם הוא לא שולט נכון, מבטא טוניק יכול להוביל לאי הבנות.
- למד את התלמידים שלך ללחוץ על ההברה הראשונה ואז על ההברה השנייה.
- ספרדית היא שפה יחסית קלה ללמוד (במיוחד עבור דוברי צרפתית, מכיוון ששתי השפות דומות מאוד).
-
ללמד את הצמידות. יש חשיבות עליונה ללמד את התלמידים שלך לצרף פעלים ולעזור להם להבין כיצד המלים הללו משתנות לאורך זמן ואיך הם משתמשים בהן. רוב הפעלים הספרדיים הם רגילים, ומסתיימים באחד -er, -ar או -ir. וודאו שתלמידיכם שולטים בצורות המילה העיקריות. זה יעזור להם להבין טוב יותר את השפה בכללותה.- שתף עם התלמידים שלך משאבים מקוונים ואתרי אינטרנט באמצעות טבלאות מצמד. הבהירו לתלמידים שלכם שאלו הם יסודיים, ושהם יצטרכו לשנן את הצמדתם של פעלים רגילים, כמו גם פעלים לא סדירים.
-
הסבירו פעלים לא סדירים, כמו הפועל "ir". כמו בצרפתית, יש הרבה פעלים לא סדירים בספרדית. הפועל "ir" (ללכת) הופך להיות "va" (זה הולך), ו- "fue" (זה הלך) וכו '. פועל זה משמש מאוד והתלמידים יצטרכו לשנן אותו כדי שיוכלו לבטא בספרדית.
חלק 2 רכישת כינויים ואוצר מילים
-
ללמד את הכינויים הרשמיים והבלתי פורמליים. הגיות הן היבט חשוב בהוראת היסודות הספרדים. סטודנטים עשויים לרצות לדעת רק כינויי פורמליות, או רק כינויי פורמליות. בהתאם למצב, תצטרכו להתעקש על צורה כזו או אחרת, אך תמיד וודאו כי התלמידים שלכם יבינו באילו מצבים הם משתמשים.- כמו בצרפתית, ההיכרות והערבות קיימות בספרדית. אתה (אתה) נוהג לדבר עם עמיתים usted (אתה) משמש למשל לשיחה עם אנשים מבוגרים. הסבירו לתלמידים שלכם היכן להשתמש זה בזה, אך עודדו אותם להשתמש ב"אתה "במהלך השיעור.
- תצטרך גם ללמד את הז'אנר. כמו בצרפתית, שמות ספרדים הם זכר או נקבה.
-
למדו את אוצר המילים הנוכחי. חשוב שהתלמידים שלך יזכרו את אוצר המילים הרב ככל שהם לומדים ספרדית. במקום ללמד אותם אוצר מילים אקלקטי, התמקדו במילים המשמשות מדי יום, ורלוונטיות בחיי התלמידים שלכם. חשוב על הצרכים הספציפיים של התלמידים שלך.- הספרדי חולק מילים שקופות רבות (מילים שמבטאות בדרכים דומות ומשמעותן אותו דבר) עם צרפתית. לדוגמה, התלמידים שלך יוכלו לנחש בקלות מה זה אומר hamburgesa.
- בהתאם למצב, תוכלו ללמד ספרדית במיוחד לתיירות, לעולם העסקים או לכל תחום אחר.
- אם אתה מלמד תלמידים בתיכון, לימד אותם אוצר מילים על ציוד ולימודים בבית הספר.
- למדו אותם גם את אוצר המילים הקשור לאינטרסים המסורתיים של בני נוער: אוכל, טכנולוגיה, מוזיקה, טלוויזיה וסרטים וכו '.
-
עודדו סטודנטים להחליף בספרדית. אם התלמידים שלך יצטרכו ללמוד לקרוא ולכתוב בספרדית, הלמידה שלהם תהיה מעניינת יותר אם הם נוהגים לדבר באופן קבוע בספרדית במהלך הקורס.- עודדו את התלמידים שלכם להתחיל ולהביע משפטים ורעיונות מורכבים יותר, גם אם הם טועים. תקן את התלמידים שלך אם הם מבצעים טעויות חמורות או תכופות, אך באופן כללי, התפקיד שלך יהיה יותר לעודד אותם ולדחוף אותם לדבר, מאשר לבקר אותם.
-
למדו משפטים שלמים וביטויים נפוצים. תצטרך גם ללמד משפטים שלמים לתלמידיך. אכן, אם הם מכירים רק מונחי אוצר מילים מבודדים וטבלאות צימוד, התלמידים שלך לא יוכלו לתקשר. למד תלמידים שלך ביטויים נפוצים, כגון הדברים הבאים.- Qu קווין יעזוב את הקואדרנוס של טראבוי הוי? (מי יחלק היום את ספרי התרגיל?)
- האם אלגואין יש מבקר באסלה דה קאמינו אל קולגיו? (מישהו קרא ספר אלקטרוני בדרך לבית הספר?)
- ¡Venga, זה tenemos mucho trabajo! (כניסה, יש לנו הרבה עבודה!)
- ¡Vaya trabajo chapucero, lo siento pero vas a tener that repetirlo! (ביטלת את העבודה שלך היום, אני מצטערת, אבל תצטרך לעשות זאת שוב!)
- ¡מוי טוב, קדה די טראבאס מיור! (אוקיי, כל יום אתה עובד אפילו טוב יותר!)
חלק 3 פיתוח שיטות ההוראה שלך
-
השתנה מפעילויות הקורס. לקבלת ההוראה היעילה ביותר האפשרית, אנשי מקצוע ממליצים לעבור מפעילויות "סגורות" לפעילויות "פתוחות". לאחר מכן המורה מתחיל בהוראת אוצר המילים (סגור), ואז מחלק את התלמידים למספר קבוצות ומאפשר להם להשתמש במילים בתרגול (פתוח). קבל ספרים על למידה דרך משחק ומשחק תפקידים.- לדוגמה, "מי מי" הוא משחק שיספק לך הרבה הזדמנויות עבודה. גישה מסוג זה מסייעת בדרך כלל להעשיר את אוצר המילים והתרבות של התלמידים.
- שים את התלמידים שלך בזוגות או בקבוצות קטנות, ובקש מהם לנהל שיחה קטנה. סטודנטים מתקדמים יותר יוכלו לנגן סקיצה קטנה בספרדית.
-
הכניסו תרבות ספרדית או לטינית לכיתה. במיוחד אם תלמד יום אחד סטודנטים שמתכננים לבקר במדינה דוברת ספרדית, חשוב להכיר אותם בתרבות הספרדית או הלטינית. זו תהיה ההזדמנות המושלמת להציג מונחי אוצר מילים חדשים. בהקשר זה, תוכלו גם לשדר סרט בספרדית לתלמידים שלכם, או לגרום להם להאזין לשיר. לדוגמה, למד את התלמידים את הנקודות הבאות.- מהן המנות הפופולריות ביותר בספרד או בקולומביה?
- הפסטיבלים של המדינות השונות דוברות הספרדית, כמו יום המתים במקסיקו.
- ההבדלים הלשוניים בין הספרדית לספרדית הלטינית-אמריקאית.
-
התאם את ההוראה שלך לרמה הקבוצתית. תלמידים מתחילים ירצו לדעת את היסודות של השפה, כמו פעלים, כינויים וקצת אוצר מילים. סטודנטים מתקדמים יותר ירצו ללמוד להשתמש בספרדית במצבים שונים, ואפילו מעט דרגוט (כאשר רמתם מאפשרת זאת).- למדו מספרים, ימי שבוע וצבעים בתחילת התוכנית. מילים אלה משמשות במצבים רבים. על ידי הכרת המונחים הללו, התלמידים יוכלו ליצור בצורה טובה יותר משפטים בספרדית. כדי ללמד אוצר מילים מסוג זה, השתמש בחרוזים וחרוזים.
-
עודדו את התלמידים לדבר ספרדית במהלך השיעור. מול התלמידים המתחילים, תצטרכו לדבר צרפתית כדי להציג מושגים חדשים, מילות אוצר מילים חדשות, מתיחות חדשות והצמדות חדשות. עם זאת, בכך שתלמידיך ידברו ספרדית ככל האפשר, הם יקבלו בעלות על השפה וישפרו את ההגייה שלהם.- ברגע שהתלמידים שלך מדברים מספיק ספרדית כדי לשוחח (בדרך כלל לאחר שנתיים-שלוש של הוראה בקולג 'או בתיכון), יתכן שתדרוש שניים שידברו רק ספרדית כשהם בכיתה שלך. ברמה זו התלמידים יבינו מספיק ספרדית כדי שתוכלו לדבר איתם מבלי שיצטרכו להשתמש בצרפתית.
- עודדו את התלמידים להמשיך ללמוד מעבר לכיתה. עודדו אותם לצפות בסרטים בספרדית, לקיים אינטראקציה עם כתבים דוברי ספרדית, לטייל או להוציא לפועל את הספרדית שלהם בדרך זו או אחרת.