תוֹכֶן
שותפה של מאמר זה היא אמילי ליסטמן. אמילי ליסטמן היא מורה פרטית בסן קרלוס בקליפורניה. היא עבדה כמורה ללימודי חברה, כרכזת תכניות לימודים ומורה בשיעורי מבחן אקדמי. היא קיבלה את התואר השני בחינוך מבית הספר לחינוך בסטנפורד בשנת 2014.במהלך הלימודים, תרגילי כתיבה הם לרוב מורכבים ויכולים להיות ארוכים למדי. אז קח את הזמן ללמוד כיצד לכתוב רעיונות מבריקים העונים על ציפיות המורים שלך. תאריך ביצוע המשימה קרוב, אז בואו נלך!
בשלבים
חלק 1 מתוך 3:
בנה את ה- e
- 1 נתח את נושא המטלה שלך ואת האילוצים שיש לכבד. על הדואר האלקטרוני שלך לענות לבקשות של המורה שלך. לכן עליכם לבדוק שהנושא שבחרתם תואם את ציפיותיו. אז אתה צריך לוודא שאתה כותב את סוג הכתיבה שאתה רוצה (מצגת, דוח, עבודת גמר וכו ') ולעשות מחקר הולם. אכן, יהיה זה חבל לבצע את כל עבודות התיעוד וכתיבת החובה ולהבין בסוף שהיא נעשית בצורה לא טובה או מנושאת.
- אם המורה שלך נתן לך רשת הערכה, יש לך את כל מה שאתה צריך כדי לקבל ציון טוב. השתמש במסמך זה כדי לוודא שהכתיבה שלך תואמת את כל הבקשות שלך.
- 5 אל תמצה מסמך אחר ואל תבצע פלגיאט. שתי הטעויות הללו יובילו אותך לכישלון. לא משנה מה תעשה, הימנע בכל מחיר משני החסרונות האלה.
- סיכום פשוט לא יכול להיחשב כמשרה משלך. המורים רוצים ממך רעיונות ורעיונות שהם לא ימצאו אצל אחרים. כאן, אין שאלה של תשובה טובה או רעה (אם אתה נשאר סביר), כך שאתה לא יכול להשתבש. אז פשוט השתמש בדעה שלך כדי ליצור תזה ייחודית משלך.
- אם אתה מבצע פלגיאט, המורה שלך יידע זאת. אכן, כל אחד כותב אחרת והוא יבחין בהבדלי הסגנון בין חלקי המטלה שלך. אם אתה חושב להעתיק ספר אלקטרוני שלם, דע למורים גישה לכלים המזהים פלגיאט. בנוסף, הם יודעים לכתוב והם ידעו בקלות שה- e אינו שלך.
ייעוץ
- כתוב מאמר שימושי. ספר לקורא לאן אתה רוצה להביא אותם ומדוע אתה מציג את הטיעון שלך. היה ברור ומפורש ככל האפשר.
- הפוך את העניין שלך למעניין! מאמר שנכתב על ידי מחבר נלהב שובה את הקוראים. התשוקה שלך תתבטא במילים שלך.
אזהרות
- אם יש לך חששות או שאלות בנושא שלך, דבר עם המורה שלך. אם אינך בטוח מה אתה עושה, ייתכן שהמשימה שלך תהיה קשה מאוד לכתיבה.
- שנה את הנושא שלך אם הוא או היא עשויים לא לקבל את אישור המורה שלך. אל תהסס לשאול ולא לבזבז ימים בכתיבה ולהתכונן לחינם.